Shalom Nokuthula Ndhlovana ist eine aufstrebende Wissenschaftlerin und veröffentlichte Autorin im Bereich der Pädagogik, deren Arbeit sich auf mehrsprachige Pädagogik, Translanguaging sowie afrozentrische Ansätze zu Wissen und Lernen konzentriert.
Sie hat einen Bachelor of Education in Intermediate Phase Teaching, einen Bachelor of Education Honours und einen Master of Education by Research von der University of the Witwatersrand (Wits) in Südafrika, wo sie auch als Assistenzdozentin für Mathematik tätig ist und zur Lehre und Lehrplanentwicklung beiträgt.
Derzeit promoviert sie an der Wits im Fach Mathematikpädagogik. Ihre Forschung fördert Translanguaging als transformative Praxis in mehrsprachigen Klassenzimmern, fundiert auf der Ubuntu-Philosophie, die relationales Wissen, gemeinsame Menschlichkeit und die Wertschätzung afrikanischer Sprachen und Erkenntnistheorien in der Bildung betont.