شالوم نوكوثولا ندلوفانا هي باحثة صاعدة وأكاديمية لها مؤلفات في مجال التربية، وتركز أعمالها على مناهج التعليم متعددة اللغات، والتفاعل اللغوي، والنهج الأفرو-مركزية في المعرفة والتعلم.
وهي حاصلة على بكالوريوس التربية في التدريس للمرحلة المتوسطة، وبكالوريوس التربية مع مرتبة الشرف، وماجستير التربية عن طريق البحث من جامعة ويتواترسراند (Wits) في جنوب أفريقيا، حيث تعمل أيضًا كمعلمة مساعدة في الرياضيات، وتساهم في التدريس وتطوير المناهج الدراسية.
وهي حالياً طالبة دكتوراه في تعليم الرياضيات في جامعة ويتس، وتركز أبحاثها على الترجمة اللغوية كممارسة تحويلية في الفصول الدراسية متعددة اللغات، مستندة إلى فلسفة أوبونتو، التي تركز على المعرفة العلائقية والإنسانية المشتركة وتأكيد اللغات الأفريقية وعلم المعرفة في التعليم.